以理念浸染师魂，以文化培育师德

——华池县南梁希望小学师德建设工作汇报

南梁希望小学自立校办学以来紧紧围绕秉承“传承红色基因，培育四有新人”的办学宗旨，大力培育“勤学、笃行、健康、快乐”的校风和“博爱、敬业、乐教、会教”的教风，坚持“整体推进、全员参与、注重过程、多元评价”的原则，大力营造人文和谐的校园生态，形成了人人传播正能量，唱响师德最强音的良好格局。

一、植根传统文化修师魂

将师德建设与人文管理相结合，积极宣传政策，举例说明危害、进行劝戒教育，提高思想认识。组织学习《中华人民共和国教育法》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等法律法规制度，规范从教行为。学习党的十九大大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬高尚师德，坚定理想信念，积极引导教师做 “四有”好老师。每逢节庆日、传统节日、重大纪念日均组织开展丰富主题活动，积淀师德修养。倡导广大教师孝老爱幼、关爱家人和学生，以自身良好的师表形象影响带动每一名学生。

二、置身活动文化炼师能

深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动，实行“师生相互承诺，共创和谐教育”的师德承诺活动，组织签订《华池县南梁希望小学师德师风承诺书》找到师生心灵的结合点，实现教育效益最大化。紧盯重要时间节点，狠刹违规操办“升学宴、谢师宴”等不正之风。签订了个人承诺书，划定了“红线”，集体提醒约谈。组织教师“三字一课件”比赛、书画展评、教学能手评选、合作教研、读书沙龙等业务比赛和体育竞赛活动，倡导教师修师德、练师能，开展师德专项考核，严把师德建设各关口，整顿师风。

三、规范制度文化强师德

强化激励机制，通过开展师德师风专项整治行动和典型表彰等活动引导教师修身立德、教书育人。制定和完善考核机制，建立了学生、家长、学校三位一体的师德师风考核监督体系。制定了《党员积分制考核管理实施方案》《教师职业道德考核办法》，建立了师德档案，落实惩处机制，把考核纳入绩效工资兑现，实行年度考核、职称评聘、评优选模“师德一票否决制”和师德问责机制。

师德优良，教育远航。经过努力，我校教师的师德形象整体优化，师德建设的长效机制和文化氛围基本形成，社会满意度显著提高。