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热土教育路,青春桃李歌

2018年06月15日 09:54:26 访问量:2569

热土教育路,青春桃李歌

——华池县南梁希望小学教师李屾林事迹

李屾林,19738月出生,大专学历,小学一级教师。1994年毕业于甘肃省庆阳师范学校。同年被安排到偏远的华池县王咀子乡刘家畔小学任教;199610月,他被调入华池县柔远小学工作,之后被选拔为政教副主任;20182月他被调入南梁希望小学工作,担任政教主任。他为人正直大气,能力精湛超群,工作富有魄力,在华次这片热土上,在教育这方舞台上,书写了教书育人的青春之歌。

一、爱岗敬业,勇于担当

在工作中,他勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对他的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。他虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的数学学科有了很强的教学能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。

他勇挑重担,工作24年来,有18年都是带毕业班数学课。他处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。2012年,他担任学校政教处副主任,同时兼任六年级1个班的数学教学任务。2018年,他担任学校政教处主任,同时兼任六年级1 个班的数学教学任务。在学校,他永远迎难而上,勇挑重担,欣然承担各种艰巨任务,通过自己刻苦努力,取得了一项项骄人的成绩。

二、锐意进取,淬火成钢

他从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治、业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中他不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,他既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。持之以恒的教改实验探索,丰富了他的教育理论修养,锤炼了教学艺术,形成了独具特色的教学风格,带毕业班18年,13年成绩都在全县前三名。教学成绩在全县名列前茅。

三、科学施策,推进管理

    在担任政教主任的过程中,他始终坚持德育序列化和管理科学化,在学校德育上做出了突出的成绩,有效的服务了学校整体办学。在柔远小学工作期间,他推进了内容覆盖“家庭小帮手、同学小伙伴、社会小标兵、环保小卫士、独立小主人” 的“五小工程”,该工程坚持10余年,受益几千学子,成为学校德育的亮点。在南梁希望小学期间,他着力推进“常规管理精细化,学生德育生活化,文化传承活动化”,注重推进活动育人,教育学生知礼仪、讲诚信、会学习、会做人。优化了学校德育工作。

四、示范培养,成就新人

为了让教师们能与时俱进,紧跟时代脉搏,他还充分发挥骨干教师的引领作用,对其他教师进行传帮带,实施名师工程,使教师专业成长沿着“新手教师—合格教师—骨干教师—名师”的方向不断攀升,有力促进了年轻教师的专业成长,24年来,他共培养王丽霞、胡锐锐等多名新人,成为华池县的教育骨干。

五、春华秋实,硕果累累

辛勤的耕耘,让他获得了多方面的肯定:2005年、2011年在全县小学语数外三科联赛中荣获小学数学优秀指导教师奖;在2005年全国“新世纪小学数学课程实验总结表彰暨教材培训研讨会”上,荣获2001-2005年“优秀教师”称号;20101月《圆柱的表面积》获得全省小学数学参与式教学说课比赛一等奖;20109月被华池县政府评为县级优秀教师;201211月被评为全市基础教育课程改革优秀个人;201610月《分段计费》在“一师优课一课一名师”活动中被评为市级优课;201611月《解决问题》在“一师优课一课一名师”活动中被评为省级优课二等奖;201612月在合水.华池第三届友好合作教育论坛活动中荣获一等奖;2017年被华池县教体局推荐成为“基于中小学检测数据的区域(甘肃庆阳)数学、体育质量提升”项目种子教师。

成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,他觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献,书写更加坚毅、更见充实、更加精彩的教育人生。

 

 

                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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