聚焦群文阅读 提升核心素养 ——记南梁希望小学高语组群文阅读研讨活动

我们一起，在阅读中学会阅读；

我们一起，在阅读中思考阅读；

我们一起，在阅读中点亮人生。

为进一步贯彻落实“双减”政策，实现语文教师对群文阅读教学进行大胆的探索和实践，改变课堂阅读教学形式，从而提高学生阅读兴趣、阅读能力和语文综合素养，华池县南梁希望小学开展了群文阅读教学研讨活动。活动由五年级四位老师执教了公开课。活动中，学校领导高度重视，并全程参与观课议课。

任粉霞老师给我们带来精彩的群文阅读课《巧借物，妙育人》。任老师让学生通过明确文体——初读课文，把握文意——再读课文，提炼主题——三读感悟，提高认识的方式展开教学，思路清晰、环环相扣。课堂上，老师循循善诱，让学生在阅读交流中共鸣，在共鸣中提高学生的阅读能力。

杨洁老师执教了《不同角度看世界》群文阅读课。在教学中，老师先让学生多种读中感悟，梳理景物描写方法。教给孩子们阅读的方法，并指导朗读相关句子，通过多种景物细节描写方法，去感受事物的形象特点；再让学生学以致用，自主阅读、交流感受。

宗廷宪老师执教了《永恒的母爱》群文阅读课。教学活动中，宗老师打破了传统的教学模式，将文本直接交给学生，适度引导，让学生在阅读中感悟文意，解决问题，整节课思路清晰，问题设置环环相扣，充分发挥学生的主体地位，尊重了学生个性。

谷娅娅老师以《感悟陆游的爱国情怀》为主题开展了教学活动。整堂课诗味盎然，寓教于乐，使听课学生和老师沉浸其中。在群诗的诵读中让孩子们走近了诗人陆游，激发了学生对于学习陆游诗歌的兴趣和对中国传统文化的热爱。

课后，高语组的全体老师举行了群文阅读教学经验研讨活动，几位执教的老师分别与大家分享了四节课的学习目标和课程设计思路。观评课老师们都做了十分精彩、到位的点评，交流了自己的听课感受和认识，分析了目前我校群文阅读课程开展存在的问题，引发了很多关于群文阅读的讨论和思考。

群文阅读的种子已在华池县南梁希望小学师生的课堂中生根发芽，在“书香校园”“书香班级”“阅读之星”这些阳光雨露的滋润之下，它必定会茁壮成长，结出累累硕果！