华池县南梁希望小学关于“五项管理”工作致家长的一封信

         1.控制书面作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，适当巩固练习在校内完成；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，且基本在校内完成。

     2.学校制定作业管理实施细则，加强学科、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。鼓励教师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。

     3.教师对布置的作业进行全批全改，并详细评讲，给予反馈。不要求家长批改作业。

     4.制定作业公示制度。每天的作业在教室内公布，培养学生养成自主登记作业习惯。

     5.家长不额外布置其他家庭作业。

贰· 睡眠管理

        1.充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。

      2.家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保孩子每天晚上不晚于21:20睡觉，确保每天睡眠总时间不少于10小时。

     3.家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。

      4.合理规划作业时间，如因特殊情况不能在就寝时间前完成作业的，可向老师说明情况，延期完成。

     5.学校不定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。

叁 · 手机管理

     1.原则上孩子不带手机进入校园。如确有需求的，须向学校提出书面申请，到校后将手机交由班主任保管，放学后归还。 

     2.在校期间，学生如需联系家长，可使用校内公共电话；家长如需联系孩子，可与班主任、科任老师联系。 

     3.不用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。 

     4.家长应以身作则，加强对孩子使用手机及其他电子产品的督促管理，形成家校协同育人合力。

肆 · 读物管理

    1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

     2.学校定期向孩子推荐课外读物，充实学校图书馆与班级读书角，优化校园阅读环境，开展阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

     3.学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。

     4.家长应在正规渠道购买课外读物，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

     5.发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，倡导亲子阅读，鼓励学生每天有一定的课外阅读时间。

伍·体质管理

           1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，保证孩子每天在校1小时体育锻炼时间。

     2.学校每天组织眼保健操，定期组织孩子进行视力检查。注意矫正学生不良的读写姿势。

     3.完善学生体质健康管理，做好体质健康监测。及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。

     4.家长要激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼，保障每天校外运动时间不少于1小时。